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四川大学正在通过深入开展学习实践科学发展观活动,深化改革,进一步整合学校资源,争取在省委、省政府的领导和支持下,努力建设成为全国和全省的干部教育培训基地,学校将组建高水平的教学团队,投入最好的教学设施,建设前沿的课程体系,配备一流的管理队伍,提供优质的后勤保障,努力为四川、西部乃至全国的干部教育培训工作做出更大贡献。

两年来,北京农业职业学院共有212名毕业生到农村任村支书助理或主任助理。这除了学院专业设置符合新农村建设需要外,83%的学生来自农村,了解“三农”,他们不把进城读大学当做“跳农门”,为家乡建设做贡献的愿望非常强烈。

“老师嫌弃差生,动员孩子不参加明年高考。”重庆市长生桥中学召开高三学生家长会,一些老师对成绩特别差的学生作了动员,希望他们从自身实际出发,“不要在高考这一棵树上吊死”。很多家长对此议论纷纷,认为学校此举是为了赶跑差生,提高升学率,对学生不公平,而学校表示这是正常的“高三分流”,实际对学生有好处。(11月27日《重庆晚报》)

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2005年、2006年,宁波市分别召开科教大会和职业教育工作会议,作出了建设服务型职业教育体系的发展构想。提出到2010年,初步构建起与宁波市经济社会发展相适应的,与产业发展相衔接的,结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的服务型职业教育体系;并提出按照优化组合、集聚集约的原则统筹全市职业教育专业布局,推进职业教育与当地的“块状经济”紧密结合。全市集中力量建成10所与本市产业发展紧密结合、专业特色鲜明、设施设备先进、实行跨区域招生的市级中等特色专业学校,建成10个跨学科、跨专业、跨学校的应用型专业人才培养基地,建成10个高等学历教育与高级职业(执业)能力培训相结合的服务型重点专业。同时提出要高举职业教育内涵发展旗帜,大力开展以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位、以提高质量为重点的教育教学改革。鼓励校企之间建立紧密型合作关系,通过“订单培养”、以企业命名联合办专业、共建实习实训基地、互聘师资等形式,提高人才培养质量。

复旦大学原校长谢希德,是我国半导体物理开拓者之一。这位在国内外都享有崇高声誉的科学家,对于教学却认真到“近乎偏执”的程度,她的学生们如是评价。

这个承诺背后,是三项实质性的举措出台:一是在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费;二是在普通本科高校、高等和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度;三是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。这些政策的基本取向,是减少群众的教育支出,努力营造尊师重教的氛围,促进教育事业发展和教育公平。

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“一个国家可以在国际政治中得到所希望的结果,因为它国想追随它,欣赏其价值观,效仿其模式,渴望达到其繁荣水平和开放程度。从这个意义上说,在国际政治中通过制定议程来吸引他人,与通过威胁或使用军事或经济手段来强迫他人改变立场同等重要”。也就是说,软实力是依赖于制定政治议程并使之成为他人所喜好的议题的能力。而这种能力往往同有吸引力的文化、意识形态和制度等无形实力资源联系在一起。软实力在很大程度上来自我们的价值观,这些价值观通过我们的文化、国内政策和在国际上的作为表现出来。

从现实社会的实际状况出发,正视客观存在的矛盾和问题是实现和谐社会理想目标的基础。如果不能正视矛盾和问题,而把追求社会和谐变为抹杀矛盾和掩盖问题,就会引起严重的社会不和谐与动荡,只有把全部工作建立在正确地认识和解决那些影响社会和谐的各种矛盾和问题的基础之上,才能实现社会和谐。如在当前社会条件下,经济社会发展不平衡、社会成员收入差距过大、生态环境恶化、腐败现象仍很严重等问题,都是影响社会和谐的重要因素,如果能对这些问题给以足够的重视,并采取妥善的办法逐步加以解决,那么就能促进社会和谐程度的提高。

地震时,吴明刚在北川县政协文史委工作。地震后,幸免于难的他,以志愿者的身份在北川县城忙碌奔波。我们见面时,他正与同伴一起寻找空旷地带准备搭帐篷。

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师范生就业遇三大“拦路虎”

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很多女大学生通过学习技能知识实现了就业的目标,而且那些本科学校比较好的学生,学完技能培训后,直接进了微软、诺基亚、华为、中心通讯等名企。从目前我们毕业的学员来看,那些大学学历史、文秘、兽医、教育学、临床医学、国际贸易等专业的学生,基本都来学我们的软件测试工程师。这些学生基本的特点是,大学毕业后找工作比较困难,或者他们的毕业院校基本都没有什么名气。但他们来学软件测试后,竟然在一毕业就找到了工作。北大测试朝阳校区校长闫玲介绍说。

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中组部关于做好部分党员交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知发出以来,无论是党的领导干部还是一线党员,无论是在职党员还是离退休老党员,无论是国家机关、企事业单位,还是非公经济组织、社会新型组织的党员,无论城市党员还是农村党员,一听说可以交纳“特殊党费”支援抗震救灾,纷纷奔走相告,在第一时间向党组织交上了一份厚重的心意。

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责任编辑:左伊

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