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  “文墨涵濡,草木为之秀异”。书带草长期受到郑公书院书卷气的熏染,自然带有书香墨气,受到文人青睐,诗人歌咏。李白有“书带留青草,琴堂幕素尘”之歌,苏轼有“庭下已生书带草,使君疑是郑康成”之咏,王世贞有“仍栖故垒学庚桑,书带沿街薜荔墙”之句。对书带草最钟情的,莫过于陈从周先生。陈先生可谓当代中国古建筑大师,园林建筑大师,又是散文、古典诗词大家。他在散文《天意怜幽草》中写道,我尤其爱这墙阴石隙间的书带草,它谦虚地愿做造园中的配角,因风披拂,楚楚有致。它终年长青,不畏炎热,不怕严寒。在冬天白雪飘在上面,点点有如缀银,而细雨微阳,却又是最宜的生长环境。它适应性特别强,真是无处不宜。过去园林中用它来“补白”,来修正假山的缺陷,花径的平直,正如过去老人家牙齿落后非留上胡须一样,可见世界上有许多道理都是彼此相通的。而那些稀疏地点缀在小景旁的,则又那么潇洒自如,有兰叶的秀劲,而无其娇养的贵态。我爱它的性格,长青不变,处处适应。我们的祖先用它来作为造园的主要植物,非仅其用,实颂其德。因为它的那种温柔敦厚朴素大方的美态,是民族风格的特有象征。

中新网9月17日电中国教育部日前发出了《教育部关于做好2007年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》和《教育部关于做好2007年招收攻读博士学位研究生工作的通知》,全面部署了2007年研究生招生工作。据介绍,2007年研招工作将进行五方面改革。

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  本报讯 为了推动教师教育课程改革,进一步提高教师教育质量,培养一支高素质的中小学教师队伍,以适应科教兴国战略需要,教育部最近采取有力措施,加强教师教育优秀课程资源建设工作。  首先,是在全国范围内开展教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐工作。继2003年和2004年开展这项工作之后,今年教育部决定开展新一轮征集、遴选和推荐工作。日前,全国教师教育课程资源专家委员会受教育部委托,就教师教育优秀课程资源征集问题发出《补充通知》,要求认真组织,做好有关工作。与前两轮不同的是,今年的工作有四个特点:一是加强初评初审工作。除了各省完成省级初评初审工作外,部属各高校和直属单位在直接向专家委员会报送申报资源材料之前,要首先完成本校、本单位的初评初审工作。二是强调针对农村中小学教师培训课程资源的征集、遴选和推荐。三是为进一步发挥中小学教师培训网站在教师教育资源建设和培训工作中的重要作用,今年的征集、遴选、推荐对象范围进一步扩大,增加了中小学教师培训优秀网站。四是加大表彰奖励力度。教育部除了对优秀资源和推荐资源颁发证书以外,还将对优秀课程资源的编写者、出版单位、网络课程及网站开发单位和活动优秀组织者给予一定的奖励。教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐工作今后还要继续开展。  其次,教育部今年还将启动海外教师教育优秀课程资源的引进、推荐工作,目前这项工作正在积极筹划之中。  第三,在教师教育课程标准制订之后,教育部将在全国范围内开展教师教育国家精品课程资源建设项目招标、立项工作。在项目研发方面将给予一定的经费支持。  第四,教育部委托全国教师教育课程资源专家委员会建设国家教师教育课程资源网。教师教育课程资源网将在历届全国教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐活动的基础上,整合全国教师教育优秀课程资源,成为展示、推荐、提供教师教育优秀课程资源的国家级平台。目前资源网已初步建成并投入使用。  第五,教育部还大力支持教师教育网络联盟,开展全国中小学教师远程非学历培训课程资源建设工作。目前已完成立项指南发布和项目招标工作。全国有84个教师培训机构申报项目201个,经专家初审,有71个项目进入复审。预计今明两年将有一批成果问世。(焦克伟)  《中国教育报》2006年4月10日第1版

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由于各个研招单位的学校情况不同,每个学校经济学专业考试的科目也略有不同。但是总体来看,辅导专家认为2011年考研的考生们在复习时主要还是应集中在宏观经济学、微观经济和政治经济学综合这三个科目上。

  中新网3月1日电《全民健身计划(2011-2015年)》于日前发布,教育部副部长郝平在今天举行的贯彻落实《全民健身计划(2011-2015年)》电视电话会议上强调,要通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。

第十一条在招生录取过程中,以志愿优先原则,性别不受限制,进档考生的专业安排,不设分数级差,实行志愿与高考总分、相关单科成绩相结合的办法确定。

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