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随着中国政府对职业教育的高度重视,许多加快发展的政策措施相继出台,近年来职业教育的发展规模不断扩大。2007年,我国中等职业学校招生810万人,占到高中阶段招生总数的49;高等职业学校招生283万人,约占普通高等院校招生和在校生的50。

“妈妈,作业怎么这么难呀?我都不想活了!”很难想像,这句话出自山东青州市一个四年级小学生的口中。他的妈妈袁女士担忧地告诉记者,当听到孩子说这话时,自己的心里很沉重,生怕孩子真出点什么事,但又无可奈何:“现在不逼他学习,以后哪有出路?”

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社会发展对高考不断提出新的要求,高考也在不断改革,与时俱进。关于高考改革的话题,其中一个主流观点即借鉴发达国家高校招生考试模式,把高考定位于教育领域的一种教育测评手段,主张全面实施高校自主招生,高校招生实行多元评价,不仅要看考生的高考成绩,还要看其中学平时成绩和综合素质评价结果。但笔者认为,在目前情况下,自主招生和多元评价的做法并不符合现阶段中国的国情,稍有不慎便有可能将高考改革引入误区,从而危及我国的社会主义改革与建设事业。我们必须明确,高考不仅仅是一种教育制度,它更是中国社会政治制度的重要组成部分,高考制度必须为社会主义政治经济建设服务,全国统一高考制度是实现社会公平、维护社会稳定的重要保障。至于现阶段的高校自主招生考试,应该是有条件、有限制的自主招生,应该是统一高考的有益补充,应严格控制自主招生考试成绩的使用,应严格监督自主招生过程,实施阳光招生。

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根据要求,每个志愿者每年在各村远教站点的服务次数为12次以上,服务总时间48小时以上。志愿者主要负责制定远教站点年度教学计划,培训站点管理员和技术操作员,组织本村群众利用远教站点开展群众文化活动,学习农业科技知识等。

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韩国政府和企业努力改善外国人生活环境和待遇,以情留人。外国熟练工人的工资高于普通工人不说,还能得到企业的特别服务。在企业内部,经常组织运动会和联欢会等文体活动,丰富外国员工的生活,有的企业还常给外国工人提供韩国明星演出票,或请明星现场演出。一家韩国企业每年为来自菲律宾的技术工人安排滑雪,为来自印度的工人准备印度传统体育项目的全套装备。有企业安排工人到韩国名胜古迹游览。还有的企业为素食的印度工人每顿饭都准备蔬菜食谱。为了使这些工人更好地适应韩国社会,韩国政府还为外国技术人员开设国际学校,在互联网会员注册和银行服务上享受与国人同等待遇。韩国产业资源部的统计显示,截止到今年4月底,在韩国居住90天以上的外国人总数达到53.6万人,其中外国劳动者25.3万人,他们当中有不少是来自中国和菲律宾等亚洲国家的技术工人。

2000年11月9日教育部和北京市委在北京联合举办形势报告会,邀请国家发展计划委员会有关负责同志就制定国民经济和社会发展第十个五年计划的指导思想、"十五"时期的主要任务和目标以及要着重解决的重大战略性、宏观性和政策性的有关问题作报告。来自首都60余所高校的400余名干部与教师参加了报告会。11月10日由中国教育国际交流协会举办"2000中国教育国际论坛"在北京举行。此次论坛的主题为"21世纪信息技术的发展对教育的挑战"。教育部副部长韦钰作了题为《以跨越式的发展迎接挑战》的演讲。11月3日~15日全国城市素质教育研讨会在成都举行,探讨在大中城市深化教育改革,全面实施素质教育的途径。

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截至目前,中国人民大学已有12名教授入选长江学者特聘教授,10名教授入选长江学者讲座教授。其中,人文社会科学领域的长江学者特聘教授数量居全国高校首位。入选者学科分布范围广,涵盖了人民大学11个学院17个学科,其中既有中文、哲学等基础学科,也有经济学、法学、新闻学等传统优势学科,还有物理学等新兴学科。

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责任编辑:左伊

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