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正确是指信中所谈的事情要准确、具体,不用含糊抽象的词如:本月、明天等。清晰要求的是主题要明确,层次要清楚,让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅,避免迂回冗长的长句,使书信尽可能写得明白清晰。书信交往,同样需要以礼待人。因而在写信过程中,要避免伤害对方感情,措辞上多多使用would,could,may,please等词,要自然得体,彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己为中心,要尊重对方的习俗爱好,即便是拒绝,也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式,避免语法、拼写、标点错误,信中所引用的史料、数据等也应准确无误。

我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人,也从来不堆砌出佶屈聱牙的言语麻烦人。孔子说:“予欲无言。”子贡慌慌地问:“子如不言,则小子何述焉?”孔子益发淡定,说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”

“我很喜欢团体生活,现在要到香港科技大学去了,我正在学习自己煮饭,糖醋排骨已经出师了。到时候也让那边的同学尝尝川菜味道。”卿曦透露自己计划到香港科技大学边给老师帮忙设计程序,边争取其他名额的奖学金,最终目标是进军国际。

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“给予正确引导,随时了解沟通”是超过半数的成绩在“一般及以上(较好、很好)”的学生家长使用的方式;而随着学生学习程度的递减,严厉措施如“随时严密控制”和“禁止其上网”呈增加趋势。可见,小学生的学习成绩与家长采取的限制手段存在一定相关性。

坚持长期支持年轻人,定会出现令人惊喜的结果。年轻人是中国科学的希望;支持年轻人就是构建中国科学的未来。(饶毅施一公)

本报2月11日讯(记者郭伟)记者今天从河北省教育厅获悉,从今年起,河北省逐步扩大普通高职院校单独考试招生试点范围。不同于国家示范性高职院校、国家骨干高职院校在高考前组织单招的办法,河北省此次推行的普通高职单招录取工作将在高招录取结束后进行。有关负责人称这将为低分考生带来更多录取机会,同时缓解部分高职院校招生压力。据悉,单独考试招生范围限于河北省生源。

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目前,石家庄市教育局已经着手筹划,准备与公安、工商、城管等多部门联合,对全市的无证幼儿园进行集中清理整顿,从而全面规范学前教育市场秩序。有关人士指出,无证园也应当区别对待,不宜一关了之。一方面,要保护民间办园的热情;另一方面,无证幼儿园所接纳的这些孩子,更需要慎重对待。尽管石家庄市教育局的统计数据显示,全市现有的正规学前教育机构已经能够满足市场需要,但是这部分孩子大多来自低收入家庭,“公立幼儿园进不去,民办幼儿园上不起”,他们的困难,仍然需要政府更多的关注和帮助。

⑵考核时间定于2007年1月14日,笔试和面试在同一天进行。笔试科目为语文、数学、英语、综合能力测试。

今年是“124”全国普法宣传日确立十周年,也是“五五”普法规划的检查验收之年。教育系统“五五”普法规划实施以来,各地各级各类学校根据教育部的统一部署和要求,提高认识,加强领导,在教育系统领导干部、公务员、学校的广大教师员工,以及青少年学生中开展了内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动,取得了显著成效,形成了很多好的经验和做法。2010年党中央、国务院制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,在对教育改革和发展作出全面部署的同时,对教育普法工作也提出了新的目标与任务。在教育系统全面贯彻落实规划纲要的新的历史起点上,深入总结“五五”普法规划期间,教育系统普法工作所取得的成绩与经验,适应新的形势与要求,转变思路、改革创新,进一步加强和改善教育系统法制宣传教育工作,具有重要意义。

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从只有一所高校,没有几所中小学到如今的新疆教育发展局面,新疆的教育事业应该说发生了天翻地覆的变化。特别是国务院2003年做出实施西部地区“两基”攻坚的重大决策以来,新疆已有92个县市区实现了“两基”目标,地方“两基”人口覆盖率由2003年的69.8,提高到现在的99.8;小学、初中适龄儿童、少年入学率分别达到了99.28和93.88,呈现出“最好的建筑是学校,最美的环境是学校,最好的计算机设备在学校”的喜人局面。而远程教育项目的实施,使大山深处的孩子也能与城里孩子一样,接受到最好的教育和现代信息知识。长期困扰农村义务教育发展的经常性教育经费从根本上得到了缓解,从今年起新疆所有城镇和农村中小学义务教育阶段学生都享受到了免费义务教育。这些成绩的取得是党中央、国务院和全国人民支持的结果。

我们修改选举法,就是为了实现“同票同权”的目标,更好地保障农民的选举权和被选举权;我们讨论制定教育规划纲要,就是为了让教育的机会更加均等,让“村里娃”不输在起跑线上;我们统筹城乡发展,就是为了缩小地区差距,补上农村落后、农民落伍的“短板”;我们构建社会保障安全网,就是为了老有所养、病有所医,让百姓生活无后顾之忧;我们改革收入分配制度,就是为了分好“蛋糕”,让人民共享发展的成果……一切为了人的尊严,老百姓才越来越有盼头;每一个中国人的尊严得到更充分的尊重,社会才更加公正、更加和谐。

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毕咏慈:“综合素质”是一个非常重要却比较模糊的概念,迄今为止尚无一个公认的定义和测量方法,诸如什么是一个人的综合素质,包含哪些内容,怎样评价等问题都有待研究。因此,人们出现疑虑和担心是非常自然的。我认为,评价标准宜粗不宜细,实际操作应重过程对学生的引领,轻结果对学生的区分。

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责任编辑:左汶骏

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