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本次教学开放周的目的也在于让家长与学校在教育理念、教育行为等方面与学校一致。本次活动除了开展例行课堂教学、教师备课、教研等外,还制订《家教问题征集》、《教育教学开放周家长听课反馈表》等,做到和家长及时、有效沟通;特别安排了数位参加过河南省家庭教育培训的“家庭教育指导团”专家与家长面对面交流,为家长解决家庭教育中的困惑和忧虑。

因为上的是专科,贾丹从上大学开始就立志要升本科读书。贾丹说从2001年开始,她就拼命学习,除了打工赚生活费以外,其他的时间几乎都用来学习。2005年,贾丹专科毕业时,是全专业150多人中唯一升本成功的,考上了齐齐哈尔大学国际贸易本科专业。

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在微薄的收入和繁重的压力下,我们还要用“零瑕疵”的道德标准来要求教师,甚至连起码的尊重都不能给予的话,试问谁还敢坚守这份育人的理想?

复习中的高原现象,是指在复习到一定时期时,往往停滞不前,不仅复习不见进步,反面有退步的现象。在高原期内,并非学习毫无进步,而是某几部分进步,另外一些部分退步,两者相抵,致使复习成效末从根本上发生变化,因而使人灰心失望。高原现象常常发生较低层次的复习进入高层次的复习的过渡时期;或发生在临考复习的中、后期。

40.49学生认为民族精神和爱国热情是他们克服困难、坚持志愿服务的动力;26.64的人是在自我锻炼的精神支撑下完成任务的;22.49的人是在团结互助的团队鼓舞下坚持下来的。44.4的志愿者感到最困难的,是面对观众的抱怨和与媒体的接触。

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新华网北京5月28日电(记者李亚杰)中国青少年研究中心28日发布《中日韩三国首都小学生生活习惯研究》称,多数北京小学生感觉上学愉快,好于东京和首尔小学生;但北京小学生花在上学路上的时间最长,而且约一半北京小学生上下学由家人接送,远远高于东京和首尔小学生。

余祖光认为,很多尖锐的社会问题的解决,关键都在于工业文明建设。中国的职业教育,"为什么老搞不好,老没吸引力,培养不出创新人才,归结到一点,就是学生的工业文化素养低,工业文化教育差--这个课必须补上。"

省招办介绍,我省一般将航海类专业安排在提前批录取。航海类专业一般只招男生,而且对考生的视力、身高、体重、肝功能等身体条件均有要求。如航海技术专业要求考生的裸眼视力在5.0以上,轮机工程专业要求裸眼视力在4.8以上,身高要求1.65米以上,乙肝表面抗原为阴性等。

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如今不少研究生、本科生在毕业论文中连“的、地、得”这3个结构助词用的都不是地方,还满不在乎;甚至连用母语写一段两百多字的通顺短文也成了难事。母语学不好,外语能学好吗?

废墟上还散落着计算器、眼镜、词典等,还有不同孩子绷着年轻的脸蛋故作严肃的标准照,还有一串串家门钥匙,想必孩子们以往放学回家,会用不同的钥匙捅开自己家的门,把书包一扔,大喊:“妈!吃什么?”

  从今年开始,在参加大学英语教学改革试点的学生中,开始试行新题型的四、六级考试。新的考试有以下两个突出特点:一、四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设及格线,成绩报告方式由考试合格证书改为成绩报告单,其中包括总分、单项分等。二、贯彻教育部于2004年颁布实施的《大学英语课程教学要求》的教学目标,“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流”;与此相适应,新的四、六级考题中增加了听力的权重,把它提到与阅读同样高的水平。而新题型的采用体现了对学生英语综合应用能力的测试,即所谓听和读兼顾。  针对新的考试方式,学生应该及时调整自己的学习策略和方法,除了课堂学习以外,充分利用现代化的学习手段,积极开展自主学习。笔者认为,学生应该在以下几个方面调整自己的思路和方法。  第一,听说水平的提高。  由于课堂授课时数有限,学生的听说水平难以依靠课堂的训练实现大幅度提高,因此,学生必须充分利用媒体和各种英语学习活动积极开展自主学习。具体来讲,可以选择一本比较适合自己起点的听力教材,作为自己主要练习的内容,在做完每一课的练习之后,选择一篇自己感兴趣的短文进行反复练习,直到耳熟能详,而且,这种练习活动从长远的角度来看还有助于写和说的能力的提高。  同时,作为对主要教材的补充,要多听广播,中国国际广播电台每天都有英语学习节目,坚持听下去,然后再逐渐过渡到听其他英语新闻广播节目,也要注意利用互联网和其他媒体进行学习。  第二,读写能力的提高。  新的考试虽然把阅读理解部分由原来的40分降低到35分,但这并不意味着降低了对阅读能力的要求。事实上,新考题题型的第二部分(阅读理解)和第三部分(综合测试)均涉及到学生的阅读能力。例如,“完形填空或改错”不仅仅测试学生的语言基础知识,还测试学生在文章的上下文中理解语句和词义的能力。“翻译”是测试“仔细阅读”的又一种形式,而“简短回答”当然也要依靠对文章信息的理解。  在训练阅读的过程中,积极扩展词汇量、练习读识疑难长句、掌握必要的阅读技能至关重要。要学会在上下文中学习和记忆重点词汇,要通过增强对难句的理解来巩固和扩展自己的语法和用词能力,要善于通过查读、略读等阅读技能有效地把握文章的信息。阅读能力的提高必须从这三个方面着手,既要训练自己阅读语句的能力,也要练习宏观把握文章的能力。  另外,还要学会在阅读中背诵和积累一些好的语段,并在写作练习中有意识地加以运用。要善于把听、读、写、译结合起来学习,以便达到大纲要求的“综合能力”的提高。  英语四、六级教学和考试改革的初衷是提高英语教学与学习的效率,优良的成绩应该是良好的英语基本功和应用技能的反映。许多英语学习者的经验证明:明确自己的学习目标,找到适合自己的学习方法,在学习中培养自己的学习兴趣和坚强的毅力,这是在学习、就业和未来的工作中走向成功的必由之路。  《中国教育报》2006年6月28日第11版

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事实上,向小杰这样周末还要参加清华联考或交大联考的考生并非个例。而对那些周末不用参加联考的考生来说,也普遍反映要在短短四天的时间里完成所有入学申请的材料十分紧张。

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责任编辑:左移湘

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